中国产经新闻产经在线讯：（陈莎莎 通讯员/崔妮妮）
为认真开展好心理健康月系列活动，形成良好的心理健康教育氛围，依据小学生心理发展规律，烟台开发区金城小学开展了内容丰富、形式多样的心理活动，帮助学生获得心理健康知识，促进学生健全人格发展。
因疫情反复，学生易产生紧张焦虑的情绪，5月9日金城小学心理健康月启动并开展主题为“绘本润心，呵护成长”绘本助成长活动，为学生推荐情绪系列绘本，帮助缓解负面情绪；并通过绘本创造，抒发内心情感。
心理健康课是开展心理健康教育的主阵地。学校针对不同年级学生实际需要，开展了主题不同的心理健康主题班会，有效的提高了学生的心理品质。
学校组织学生观看了心理科普电影《头脑特工队》，通过观看电影使学生明白：我们喜欢快乐，但更要学会接纳自己的负面情绪，因为很多时候，负面情绪是在保护自我，创造快乐。
此外，学校还积极组织开展了心理社团活动。为让学生感受团结的力量，提升班级凝聚力，学校开展以《团结协作，携手前行》为主题的团体活动。为提升学生的注意力水平，针对一年级学生开设了注意力训练社团活动课。由学校心理团队制定训练课程，心理老师认真备课，精心设计，呈现出的心理课堂生动有趣，社团成员注意力明显得到改善。
接下来，学校会继续注重课程引领，夯实心育根基，通过心理主题班队会、心理课、社团活动课、心理小报阅读等形式，提升学生心理健康素养，营造积极健康向上的校园文化氛围，护航学生阳光成长！（完）
