中国社会公益在线（通讯员/赵福）春寒料峭时，教育暖意浓。2025年2月25日，我校成功召开了青年教师座谈会。本次座谈会以“共话教育，点燃青春智慧之火”为主题，通过深度对话、经验共享和规划展望，为青年教师搭建起多维成长平台，奏响新时代青年教师培养的奋进乐章。
座谈会上，学校通过满意度问卷调查精准把脉青年教师发展需求。与会青年教师立足岗位实践，围绕“入职收获”“教学建议”“三年规划”三个维度展开热烈讨论。从课堂管理智慧到信息化教学创新，从师生互动艺术到科研课题突破，青年教师们既分享初为人师的成长喜悦，也坦诚交流职业发展中的困惑与思考，展现出新时代职业教育工作者特有的朝气与担当。
学校领导班子成员与青年教师展开深度对话。他们以“三个关系处理”寄语青年教师：在个人与学校发展间找到共振频率，在时代精神与专业成长间搭建转化桥梁，在短期目标与长远规划间保持动态平衡；并通过自身从普通教师到学科带头人的成长经历，强调“角色转换四要素”——向名师求教要虚心、承担重任要主动、师德修养要坚定、教学创新要大胆。
党委书记闫旭辉以“四个希望”为青年教师发展指明方向。一是始终保持对教育事业的热情。教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，唯有满怀热情，才能在教育的道路上不断前行，照亮学生的成长之路。二是要做好长期奋斗的准备，秉持久久为功的精神。教育工作并非一蹴而就，今日在教学中的每一份努力，都将成为明日收获的成绩。三是坚持创新型思考。在知识快速更新的时代，青年教师要多关注问题、深入思考，紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能。同时，将所学知识内化为自身素养，如此才能更好地传授给学生，助力学生成长成才。四是重视集体的力量，集体是个人成长的重要加持。青年教师应积极融入集体，与同事交流合作，分享教学经验，共同攻克教学难题，在集体中实现个人价值的提升。
此次座谈会是学校加强教师梯队建设的重要举措，标志着青年教师培养工作进入系统化、精准化新阶段。学校将以此为契机，进一步优化教师成长支持体系，通过完善导师结对机制、搭建教学科研协同平台、强化师德师风建设等途径，为青年教师发展提供全方位保障。期待青年教师以“躬耕教坛、强校有我”的使命感，将个人成长融入学校高质量发展大局，共同书写新时代立德树人的崭新篇章。
编辑：周全
审核：邓永军
